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語句排序題選不出“首句”怎么辦？-2020年浙江公務(wù)員考試行測技巧
http://m.iofate.cn 2020-02-05 來源：浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
語句排序題在浙江省考中幾乎每年都會有涉及，并且近兩年對語句排序的考察頻率有所提高。同時，排序題又是技巧性非常強的一類題型，因此小伙伴們應(yīng)當(dāng)予以重視，爭取拿分。
語句排序題，解題時應(yīng)遵循“三步走戰(zhàn)略”：
第一步，從四個選項入手，確定首句；
第二步：題干中找線索，確定某些句子之間的捆綁關(guān)系或前后順序，或者確定尾句；
第三步：對認為正確的選項進行代入驗證。這三個步驟，能幫我們快速找到解題的切入點，進行選項的排除和選擇。
但在實際做題過程中，許多同學(xué)在進行第一步確定首句時，時就遇到了障礙，不知所措。比如：有多個句子都沒有明顯的非首句特征，或都具有首句特征，換句話說，從形式上來看，它們都可以作首句。
情況一：對比選項，給出的兩個句子都可以作首句
【例1】（2017山東）
?、鼙M管農(nóng)民們最近才開始接觸生物炭，但實際上生物炭有著悠久的歷史
?、萸О倌昵?，生活在亞馬遜河流域的人們就通過加熱有機物制造出了生物炭，并用它造就了被稱為“亞馬遜黑土”的肥沃土壤
A.④⑤②①⑥③
B.④③①⑤⑥②
C.⑤①⑥④③②
D.⑤⑥②①③④
選項中的首句有④⑤，④句中有完整的一套關(guān)聯(lián)詞語；⑤以“千百年前”開頭，兩句話形式上都可以作為首句。
【例2】（2018江西）
?、劢陙?，劇院在全國各地拔地而起。據(jù)不完全統(tǒng)計，國內(nèi)劇院總數(shù)已經(jīng)超過2000家。
?、萦腥苏f，要想了解一座城市的文明和靈魂，就去看看它的劇院。隨著我國城市發(fā)展步伐加快，劇院的建設(shè)也進入加速度。
A.③②①⑥④⑤
B.⑤③②①⑥④
C.⑤⑥②③①④
D.③⑥②①④⑤
選項中作為首句的有③句和⑤句，兩個句子都有明顯的首句特征——“近年來”背景陳述；“有人說”引出觀點。這兩種都是常見的首句形式。
情況二：對比選項，所給四個句子均無法判斷首句
【例3】（2017國考）
?、僮屖来幼≡诠懦堑木用袢岬匠峭?，破壞了歷史街區(qū)的真實與完整，不利于古城文化遺產(chǎn)和原生態(tài)文化的保護與傳承
?、谌丝诹鲃邮且粋€長期自然發(fā)展的過程
?、萑绻压懦莾?nèi)的物質(zhì)文化遺產(chǎn)比作人的“肌肉和骨架”，那么非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就是人體里流淌的“血液”，兩者密不可分
?、蕃F(xiàn)在有種現(xiàn)象，政府或公司把古城里的街區(qū)甚至整體城區(qū)買下來，把原來居民安置到城外，然后引來商戶進城經(jīng)營
A①④②⑥③⑤
B②⑤⑥③④①
C⑤③⑥②①④
D⑥①②④⑤③
這道題目中四個選項的首句都不相同，且①②⑤⑥四句都沒有明顯的非首句特征，也就是說，如果單從首句、非首句特征來判斷，我們無法從首句中得到解題信息，不能夠排除選項。
顯然，真題當(dāng)中這樣的問題并不少見。這讓人不禁疑問：首句與非首句特征似乎并不能用來判斷所有情況，難道我廢寢忘食學(xué)習(xí)的理論原來是哄人的嗎？
如果你有這樣的疑問，那恭喜你，說明你已經(jīng)打好了一定的理論基礎(chǔ)，并且在嘗試將方法用到做題當(dāng)中。那么由理論到實際應(yīng)用的瓶頸該如何突破？在學(xué)習(xí)了理論方法之后如何做到靈活運用，發(fā)揮出技巧的作用，達到事半功倍的效果？
首句特征，只是我們用來判斷是否能作首句的方法之一。盡管兩句話都“長得像”首句，但如果能確定這兩個“準(zhǔn)首句”之間的先后順序，那么就可以得出：順序在前的更適合作首句，而順序在后的應(yīng)當(dāng)排除。
再來看看上面的三個例子：
【例1】從形式上判別不出首句，那就來對比一下兩句話的內(nèi)容。④句用轉(zhuǎn)折引出生物炭歷史悠久的話題，⑤句詳細講述了很久以前亞馬遜流域的人是如何制造并使用生物炭的。
這時會發(fā)現(xiàn)，⑤句正是生物炭具有悠久歷史的一個證明，也就是說，⑤是對④的具體解釋說明，⑤應(yīng)該在④句之后。因此，④應(yīng)當(dāng)作首句。
【例2】兩句話一個是背景，另一個是觀點，雖說都是“首句形式”，但各自論述的內(nèi)容是不同的。③句通過列數(shù)據(jù)的方式，表明目前國內(nèi)劇院的數(shù)量已經(jīng)很多了，而⑤句由了解城市，引出劇院的話題，接著談到我國劇院建設(shè)的加速。
由此看來，應(yīng)該先說“進入加速度”，再講目前總數(shù)超過了多少。所以，⑤應(yīng)當(dāng)在③的前面，⑤句更適合作首句。
通過以上兩個例子，可以得出經(jīng)驗：當(dāng)形式上判別不出首句時，可以去尋找句子之間的內(nèi)在聯(lián)系，通過確定順序的方式來確定誰是首句。
在【例3】的四個句子中，不難發(fā)現(xiàn)，①句和⑥句聯(lián)系更加緊密，都談到了“讓居民搬到城外”的話題，①句說的是這種舉措的影響，而⑥句是在介紹這項舉措是什么。很明顯，應(yīng)該先介紹把居民遷到城外這項措施，再去講它有什么后果。也就是說，⑥在①之前，更適合作首句。
所以，當(dāng)根據(jù)首句特征無法辨別首句時，只要明確句子間的順序，一樣能夠判斷首句（當(dāng)然，如果真的無法確定首句，那么就可以進行第二步，到句子中找線索，確定尾句、確定捆綁集團、確定順序這些知識就可以用起來啦）。這一招，你學(xué)會了嗎？
總的來說，并不是理論有“漏洞”。所有的方法都只是我們到達目標(biāo)的一種途徑，條條大路通羅馬，對理論知識的學(xué)習(xí)，不光要能掌握，更要懂得靈活變通。形式與內(nèi)容結(jié)合，方法與方法相貫通，才能把所謂“技巧”的作用最大化。
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