三段論是邏輯中最為典型的必然性推理，也是公務(wù)員考試行測科目的一大難點(diǎn)。一般來講，考試中，常見的三段論考法為結(jié)論型與前提型。什么是前提型三段論？即在題干中，已知了一個條件，并就這個條件推出一個結(jié)論，最后提問要想使該結(jié)論必然成立，還需要條件一個什么條件，簡言之，便是添加一個前提條件。其難度稍微有點(diǎn)大，也費(fèi)時間，很多同學(xué)就選擇放棄。那么在此，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)給大家介紹幾種迅速選出前提型三段論的訣竅。

　　技巧一、根據(jù)量項(xiàng)定答案

　　三段論實(shí)際上是由三個直言命題構(gòu)成（兩個為前提，一個為結(jié)論），而在直言命題中量項(xiàng)是比較重要的一個結(jié)構(gòu)。在三段論中，量項(xiàng)也有自身的規(guī)律——“所有”+“所有”→“所有”；“有些”+“所有”→“有些”，意思就是說如果兩個前提中的量項(xiàng)均為“所有”，那么結(jié)論中的量項(xiàng)必定為“所有”；如果前提中的量項(xiàng)一個為“所有”，一個為“有些”，則結(jié)論必定為“有些”?！咀ⅰ俊坝行?“有些”得不出結(jié)論。

　　由于前提型的題目會已知其中一個前提與結(jié)論，那么我們便可通過已知的量項(xiàng)來推論所求前提的量項(xiàng)。

　　【例1】青春中學(xué)的一些數(shù)學(xué)老師取得了碩士學(xué)位。因此，青春中學(xué)的有些男老師取得了碩士學(xué)位。

　　以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述論證的成立？

　　A.青春中學(xué)的數(shù)學(xué)老師都是男教師

　　B.青春中學(xué)的男教師中有些是教數(shù)學(xué)的

　　C.青春中學(xué)的數(shù)學(xué)教師中有些是男教師

　　D.一些青春中學(xué)的女性數(shù)學(xué)教師并沒有取得碩士學(xué)位

　　【解析】答案選A。根據(jù)上述技巧，我們發(fā)現(xiàn)題干中已知的前提量項(xiàng)與結(jié)論量項(xiàng)均為“有些”，則說明補(bǔ)充的前提的量項(xiàng)應(yīng)該為“所有”，縱觀所有選項(xiàng)，只有選項(xiàng)A符合，故選A。

　　技巧二、根據(jù)聯(lián)項(xiàng)定答案

　　與量項(xiàng)一致，三段論中聯(lián)項(xiàng)也有規(guī)律：“是”+“是”→“是”；“是”+“不是”→“不是”。即如果兩個前提中的聯(lián)項(xiàng)均為“是”，那么結(jié)論中的聯(lián)項(xiàng)必定為“是”；如果前提中的聯(lián)項(xiàng)一個為“是”，一個為“不是”，則結(jié)論必定為“不是”。

　　【例2】有些理論是很抽象的理論，因此，有些抽象的理論不好懂。為了使這個推理正確，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？

　　A. 有些理論不好懂

　　B. 所有不好懂的都是理論

　　C. 所有理論都不好懂

　　D. 所有理論都很好懂

　　【解析】答案選C。首先，根據(jù)題干可知，前提與結(jié)論的量項(xiàng)均為“有些”，故補(bǔ)充的前提量項(xiàng)應(yīng)為“所有”，排除A、B。其次，前提的聯(lián)項(xiàng)為“是”，結(jié)論的聯(lián)項(xiàng)為“不是”，故補(bǔ)充前提的聯(lián)項(xiàng)應(yīng)為否定的“不是”，排除D，選C。

　　技巧三、根據(jù)概念定答案

　　每一個三段論中都必定含有三個概念（如“所有A是B+所有B是C→所有A是C”中A、B、C便是概念）。在前提型中題目中，三個概念在已知條件中已經(jīng)全部出現(xiàn)，有其他概念出現(xiàn)的選項(xiàng)均不對。

　　【例3】張教授是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠信委員會委員，所以網(wǎng)上批評他學(xué)術(shù)不端行為的帖子不可能是真的。 以下哪項(xiàng)如果為真，上述推斷才是必然可靠的？

　　A. 該委員會的委員在人選之前都經(jīng)過嚴(yán)格審查

　　B. 網(wǎng)絡(luò)上的言論是不可靠的，且批評的帖子沒有署真名

　　C. 該委員會的委員從來沒有人被指責(zé)有學(xué)術(shù)不端行為

　　D. 凡是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠信委員會的委員都不會有學(xué)術(shù)不端行為

　　【解析】答案選D。題干中出現(xiàn)的三個概念分別為張教授、委員會委員、學(xué)術(shù)不端。其中張教授出現(xiàn)了兩次（第二次以“他”的形式出現(xiàn)）。故正確選項(xiàng)應(yīng)該是包含委員會委員和學(xué)術(shù)不端兩個概念的選項(xiàng)，A、B兩項(xiàng)的概念不符合，排除；C項(xiàng)的概念是被指責(zé)，不屬于事實(shí)，因此也排除。故答案選D。

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