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2017年浙江公務(wù)員考試行測指導(dǎo):片段閱讀如何排除錯(cuò)誤選項(xiàng)
http://m.iofate.cn       2016-06-22      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  片段閱讀題在公務(wù)員考試行測科目中一直是非常重要的題型。從近幾年的考情來看,主旨觀點(diǎn)題更是重中之重。這種題目閱讀量大,主觀性強(qiáng),干擾性選項(xiàng)和迷惑性選項(xiàng)也比較強(qiáng),考生在做題時(shí)常常感到很糾結(jié),一番掙扎后往往適得其反,成功避開了所有正確選項(xiàng)。之所以出現(xiàn)這種尷尬,是因?yàn)榭忌鷽]有透徹地理解文段的主旨和作者的意圖,以至于生硬和孤立地糾結(jié)選項(xiàng)。在此浙江公務(wù)員考試網(wǎng)給各位考生總結(jié)一些解題技巧,真心希望能夠?qū)忌兴鶐椭?/p>


  一、排除過度推斷的選項(xiàng)


  片段閱讀選項(xiàng)中往往會出現(xiàn)“我們必須要”“我們不得不”“我們應(yīng)該”等字樣,這些是基于考生習(xí)慣的一種推斷,但未必代表作者的意圖。


  二、排除無中生有的選項(xiàng)


  選項(xiàng)“無中生有”指的是命題人依據(jù)材料中的某一信息,憑空捏造出相似的信息作為選項(xiàng)以迷惑考生。選項(xiàng)涉及的某個(gè)概念、問題或結(jié)論在原文中并沒有提及,尤其是當(dāng)選項(xiàng)出現(xiàn)對兩個(gè)事物進(jìn)行比較時(shí),一般原文并未對它們進(jìn)行比較。


  三、排除偏離主題的選項(xiàng)


  當(dāng)出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)表述比較接近時(shí),可以從主題的角度去區(qū)分。從文段入手歸納概括核心圍繞的話題,排除選項(xiàng)中偏離主題的那一個(gè)。此外,一旦出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)都是緊緊圍繞文段的核心話題,那就進(jìn)一步比較兩個(gè)選項(xiàng)的側(cè)重點(diǎn),進(jìn)行區(qū)分。


  【例題】政府對公共風(fēng)險(xiǎn)實(shí)行管制,區(qū)別于其他社會事物的最大特點(diǎn)在于“決策于未知之中”。不確定性的存在,為風(fēng)險(xiǎn)管制的決策于實(shí)施增加了難度。鑒于此,風(fēng)險(xiǎn)管制者應(yīng)該通盤考慮科學(xué)因素、經(jīng)濟(jì)因素、政治因素和法律因素,忽視其中任何一項(xiàng)因素,都可能導(dǎo)致管制失靈。


  上述文字中,作者意在表明:


  A.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的重要性


  B.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的復(fù)雜性


  C.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的多變性


  D.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的不可控性


  【解析】答案選B??v觀四個(gè)選項(xiàng),都在論述公共風(fēng)險(xiǎn)管制這個(gè)核心話題,但是各有側(cè)重,A選項(xiàng)的重要性,是在強(qiáng)調(diào)公共風(fēng)險(xiǎn)管制的意義、作用,側(cè)重于積極影響。B選項(xiàng)的“復(fù)雜”,側(cè)重的是多而雜,材料中所說管制者應(yīng)該通盤考慮多方因素,不能忽視任何一項(xiàng)因素,正是符合選項(xiàng)側(cè)重的多而雜。C選項(xiàng)的“多變”側(cè)重于不確定性和變化趨勢,D選項(xiàng)迷惑性較強(qiáng),側(cè)重于無法把控,而材料知識提到增加了難度,并非完全不可控,故B選項(xiàng)當(dāng)選。


  四、排除側(cè)面反映的選項(xiàng)


  考生在確定了文段重點(diǎn)之后,如果最后仍然糾結(jié)于兩個(gè)選項(xiàng),那么可以排除側(cè)面和片面反映的選項(xiàng),選擇正面、直接和確定的選項(xiàng)。一般來講,迷惑性選項(xiàng)表述基本無誤,但是只是材料一部分或者次要部分,并非材料重點(diǎn)。


  例題:真理是孩子,真理是時(shí)間的孩子,不是權(quán)威的孩子。這段文字的核心觀點(diǎn)是?


  A.真理是孩子


  B.真理是通過時(shí)間驗(yàn)證的


  C.有時(shí)真理掌握在少數(shù)人手中


  D.真理不等于權(quán)威


  【解析】答案選B。


  這是一道主旨題。A選項(xiàng)表述沒有明顯錯(cuò)誤,但是顯然很片面,無法概括文段主旨。D選項(xiàng)表述不直接,是側(cè)面反映,材料說“真理是時(shí)間的孩子而非權(quán)威的孩子”,實(shí)則強(qiáng)調(diào)真理是時(shí)間的產(chǎn)物,而非只強(qiáng)調(diào)第一句的“真理是孩子”和最后一句的“真理不是權(quán)威的孩子”。而B選項(xiàng)恰好符合。C選項(xiàng)無中生有,并非作者觀點(diǎn)。故答案選B。


  相信考生通過這些技巧再認(rèn)真分析文段,仔細(xì)斟酌選項(xiàng),能夠分清迷惑性選項(xiàng),從而提高準(zhǔn)確率。

 

  更多解題思路和解題技巧,可參看2017年公務(wù)員考試技巧手冊。



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