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申論指導(dǎo)
申論素材:人民日?qǐng)?bào)引用過(guò)的經(jīng)典名句,速get!
http://m.iofate.cn       2023-11-16      來(lái)源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
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  申論文章寫作想要拿到高分,僅僅是寫完作文是不夠的,寫好才是我們的最終目標(biāo)。想要寫好文章,很重要一點(diǎn)在于積累。
 
  適用主題:防范風(fēng)險(xiǎn)

  “君子以思患而豫防之。”防范化解風(fēng)險(xiǎn)是攻堅(jiān)戰(zhàn),更是持久戰(zhàn)。

  堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)早識(shí)別、早預(yù)警、早暴露、早處置,健全具有硬約束的金融風(fēng)險(xiǎn)早期糾正機(jī)制,能有效“防之于未萌,治之于未亂”。

  摘自:堅(jiān)持把防控風(fēng)險(xiǎn)作為金融工作的永恒主題

  “善除患者,理于未生”。不斷提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力,需注重抓當(dāng)前與謀長(zhǎng)遠(yuǎn)相統(tǒng)一。

  摘自:不斷提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力

  適用主題:文化傳承

  一座姑蘇城,半部江南詩(shī)。今年7月,習(xí)近平總書記來(lái)到平江歷史文化街區(qū)考察時(shí)指出:“平江歷史文化街區(qū)是傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的寶貴財(cái)富,要保護(hù)好、挖掘好、運(yùn)用好,不僅要在物質(zhì)形式上傳承好,更要在心里傳承好?!?/div>

  摘自:要“保下來(lái)”,更要“活起來(lái)”

  匠從八方來(lái),器成天下走,傳承在技更在人。

  摘自:千年窯火的時(shí)代魅力

  適用主題:新聞宣傳

  歷史長(zhǎng)河奔涌向前,時(shí)代號(hào)角催人奮進(jìn)。在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上,葆有守正創(chuàng)新的正氣和銳氣,銘記“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”的責(zé)任,在實(shí)踐創(chuàng)造中進(jìn)行文化創(chuàng)造,在歷史進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)文化進(jìn)步,廣大新聞工作者定能為鞏固壯大主流思想輿論、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明貢獻(xiàn)更多力量。

  摘自:擔(dān)當(dāng)使命 守正創(chuàng)新 奮發(fā)有為

  適用主題:基層治理

  “城,所以盛民也?!本劢谷?、惠及人,才能激活發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。

  摘自:要“保下來(lái)”,更要“活起來(lái)”

  郡縣治,天下安??h一級(jí)處在承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保障民生、維護(hù)穩(wěn)定的重要基礎(chǔ),縣一級(jí)的工作做好了,黨和國(guó)家全局工作就有了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  摘自:抓好縣一級(jí)這個(gè)重點(diǎn)

  適用主題:黨性修養(yǎng)

  《尚書》有云:“與人不求備,檢身若不及”。

  中華文化一直有嚴(yán)于律己、克己修身的傳統(tǒng)?!?strong>吾日三省吾身”“行有不得,反求諸己”“古之君子,其責(zé)己也重以周,其待人也輕以約”,說(shuō)的都是這個(gè)道理。

  古人講“聞過(guò)則喜”,我們要涵養(yǎng)虛心接受批評(píng)的胸懷和氣度,對(duì)待同志們的批評(píng)、群眾的意見(jiàn),做到胸襟開(kāi)闊、誠(chéng)懇接受,有則改之、無(wú)則加勉。

  摘自:永葆共產(chǎn)黨人的政治本色

  適用主題:厲行節(jié)約

  取之有制、用之有節(jié)則裕,取之無(wú)制、用之不節(jié)則乏。珍惜糧食、厲行節(jié)約,不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是餐飲行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。

  摘自:反餐飲浪費(fèi)要做到“?!本o盯“新”

  適用主題:干事創(chuàng)業(yè)

  “故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也?!蹦_踏實(shí)地才能行穩(wěn)致遠(yuǎn),腳踏實(shí)地方能百煉成鋼。

  摘自:行穩(wěn)致遠(yuǎn) 百煉成鋼
 
  資料來(lái)源:學(xué)習(xí)大國(guó)公眾號(hào)


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