申論的提升需要不斷積累，除了做題之外，各位考生還可以通過積累一些金句為自己的文章寫作增添色彩。浙江公務員考試網（m.iofate.cn）給大家?guī)怼?1條申論金句解讀”，幫助大家在申論答題的時候豐富內容，快來一起積累吧~

　　一、社會治理篇

　　1.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

　　【解讀】出自《論語》，領導干部率先垂范、身先士卒，這才是為政之德、為政之要的鮮明體現(xiàn)。要喊“兄弟們，跟我上”，而不是“兄弟們，給我上”。類似的有“桃李不言，下自成蹊”。一般可用在文章結尾作總結句，或作為觀點的理論支撐。

　　2.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。

　　【解讀】禍患常常是由一些微小的失誤累積而成的，而人的智慧和勇氣常常被自己所沉迷的事物困擾。類似“小洞不補，大洞吃苦”。可用在文章結尾表示總結，或是論證中支撐意義分析，表達重要性。

　　3.善禁者，先禁其身而后人。

　　【解讀】“要你喊口號？你自己先做好，我跟著你做！做不到，那就別瞎XX”。類似“盡己而不以尤人，求身而不以責下”。用于自身行為修養(yǎng)相關的主題，作為論證中注重“內功”的理論支撐，再結合實例分析論證。

　　4.公生明，廉生威。

　　【解讀】不是“公生了個兒子叫小明”“廉生了女兒叫小威”，是你公正就能明察事理，你廉潔了自然就有公信力。所謂，吏不畏吾嚴而畏吾廉。一般可用在文章結尾作總結，或是作為觀點的理論支撐。

　　5.一心可以喪邦，一心可以興邦，只在公私之間爾。

　　【解讀】把人民群眾的公共利益，擺在自己的私人利益之上，國家才能繁榮昌盛?？勺鳛橛^點的理論支撐或文章結尾。

　　6.修其心治其身，而后可以為政于天下。

　　【解讀】打鐵還需自身硬！你心黑、品德差，注定“走進一間房，四面都是墻，抬頭不見日，低頭淚兩行”。真心誠意而后可天下為師。很好的總結句或理論支撐句。

　　7.為國不可以生事，亦不可以畏事。

　　【解讀】茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。治理國家既不可以隨便制造事端，也不可膽小怕事。所謂不折騰也是一種作為，但事情來了不能推諉?？捎糜诤喺艡?創(chuàng)新/開放/基層減負。

　　8.安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。

　　【解讀】出自《周易》，人無遠慮必有近憂，居安思危，方能長長久久?？捎糜诘拙€思維/憂患意識/安全意識。

　　9.治國猶如栽樹，本根不搖則枝葉茂榮。

　　【解讀】求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其源泉?？捎糜卩l(xiāng)村振興/基層建設/人才培養(yǎng)等主題。

　　10.以實則治，以文則不治。

　　【解讀】清談誤國，實干興邦。少說些虛頭巴腦的，多做點實事，群眾的眼睛雖然近視，但也是賊亮賊亮的?？捎糜诨鶎訙p負/簡政放權/形式主義等主題。

　　11.明者因時而變，知者隨事而制。

　　【解讀】《鹽鐵論》里面的話，明——聰明能干，知——智慧，制——制度。聰明的人會根據時期不同來調整方法，有智慧的人會根據事情的變化來調整制度。

　　12.人心齊，泰山移。

　　【解讀】只要大家齊心協(xié)力，我們可以把泰山搬到長沙來！凸顯齊心協(xié)力、齊抓共管。

　　13.蟻穴不填，終將潰堤。

　　【解讀】螞蟻洞你不重視、不堵上，搞不好就會潰堤。

　　二、人生追求篇

　　1.一絲一粒，我之名節(jié)；一厘一毫，民之脂膏。

　　【解讀】“貪如火，不遏則自焚；欲如水，不遏則自溺”。千里之堤毀于蟻穴，莫道脂膏小，常思身之責。這句話可用在分論點中分析過渡的部分，承接原因和現(xiàn)狀分析。

　　2.求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。

　　【解讀】你希望樹木長得高高壯壯的，就要想辦法穩(wěn)固它的根系。你希望小河流得遠遠的，就要從源頭上疏通。很好的理論支撐句。

　　3.不受虛言，不聽浮術，不采華名，不興偽事。

　　【解讀】不接受虛妄的言論，不信從虛浮的技藝，不采用華而不實的名稱，不興作偽詐的事業(yè)。重要的理論支撐句或總結句。

　　4.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

　　【解讀】少說些虛頭巴腦的，多做點實事，群眾的眼睛雖然近視，但也是賊亮賊亮的?？捎糜谏魉?勤學等主題。

　　5.玉不琢，不成器；人不學，不知道。

　　【解讀】玉不經過雕琢，不會成為器物；人不經過刻苦學習，就不會懂得處世的道理。和與人生價值等結合，用于理論支撐句或總結句。

　　6.鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。

　　【解讀】九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。鑿井的人從挖很深的土坑開始，而成極深的井。喻指從極細微的積累開始，只要堅持不懈，必然成就事業(yè)?？捎糜诮Y尾，表達一種決心或是建議。

　　7.從善如登，從惡如崩。

　　【解讀】學好像登山一樣難，學壞像山崩一樣快，就像我們的備考一般，問題總連著問題，放棄是容易的，而要堅持是需要有毅力的。可用于觀點表達的理論支撐。

　　8.功崇惟志，業(yè)廣惟勤。

　　【解讀】要理解關鍵字的含義，如“惟”是由于的意思。取得偉大的功績，在于志向遠大；完成偉大的事業(yè)，在于工作勤奮。適用于立志/勤勉/實干/理想/信念等方面的內容。

　　9.合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土。

　　【解讀】不積跬步無以至千里。一般用在文章結尾，表達堅持不懈的態(tài)度。也可以用于觀點的理論支撐。

　　10.位卑未敢忘憂國。

　　【解讀】天下興亡匹夫有責。雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責任，核心是熱愛祖國。

　　11.看似尋常最崎嶇，成如容易卻艱辛。

　　【解讀】看似尋常實際最奇崛，看起來容易卻飽含艱辛，所謂艱難困苦，玉汝于成。不僅是非常好的理論支撐句，也可以作為文章結尾的總結句。

　　12.天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。

　　【解讀】做大事難事，要從小處和容易處考慮。天下的難事，都是先從容易的地方做起；天下的大事，都是從細微的小事做起。是非常好的理論支撐句。

　　13.蓋有非常之功，必待非常之人。

　　【解讀】可用于人才培養(yǎng)(基層建設人才、鄉(xiāng)村振興人才、科技創(chuàng)新人才)等主題。

　　14.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　【解讀】出自《警世賢文》，意思是說，那鋒利的大寶劍是磨出來的，那高傲的梅花是歷經苦寒才盛開的。教育我們別抱怨，要擼起袖子加油干。

　　15.功崇惟志，業(yè)廣惟勤。

　　【解讀】來自《尚書·周書》。偉大的功業(yè)來源于偉大的志向，傲人的成績來源于艱苦奮斗。

　　16.窮則獨善其身，達則兼善天下。

　　【解讀】這句話被很多人誤解，以為是窮得揭不開鍋就只想著自己怎么填飽肚子，發(fā)財了就做做公益。這里的窮是指“不得志”，抱負沒有施展前，就靜以修身，樹立社會主義核心價值觀，一逞平生抱負要“廟堂不忘報吾鄉(xiāng)”。

　　17.惟以改過為能，不以無過為貴。

　　【解讀】《資治通鑒》里面的話，有錯能改，是種能力、本事，不要將追求不犯錯當做一種可貴的品質。

　　三、實干創(chuàng)業(yè)篇

　　1.耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。

　　【解讀】實踐是檢驗真理的唯一標準，沒有調查就沒有發(fā)言權，沒有正確的調查同樣沒有發(fā)言權。非常好的文章總結句，也可作為觀點的理論支撐

　　2.一語不能踐，萬卷徒空虛。

　　【解讀】不能兌現(xiàn)的話、承諾、計劃，都是“扯淡”。

　　3.物有甘苦，嘗之者識；道有夷險，履之者知。

　　【解讀】要學會游泳，就必須下水；要搞好申論，就必須下筆；要提升自己，就必須“下地”。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。表達實踐、行動的重要性。

　　4.浩渺行無極，揚帆但信風。

　　【解讀】天生我材必有用；乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。廣闊無垠的大海沒有盡頭，像“姐姐們一樣”揚起風帆，做最閃亮的自己。表達信念、決心、光明前景時可用。

　　5.知其事而不度其時則敗。

　　【解讀】知道怎么做事，但不考慮時機、時勢，一樣會失敗。所謂“順勢而為”。

　　6.道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。

　　【解讀】離妹子再近，但不湊上去，也是枉然。雖然事情很小，但你不去做那也是“搞不成的”。所謂，不積跬步無以至千里。

　　四、創(chuàng)新發(fā)展篇

　　1.茍日新，日日新，又日新。

　　【解讀】不日新者必日退。強調及時反省和不斷革新。用于學習、個人提升、創(chuàng)新等議題。

　　2.昨日是而今日非矣，今日非而后日又是矣。

　　【解讀】是非的價值標準具有時代性，是不斷變化的?？捎糜趧?chuàng)新；打破思維定勢、更新理念觀念；應勢而動，把握創(chuàng)新規(guī)律等議題。

　　3.窮則變，變則通，通則久。

　　【解讀】事物到了山窮水盡的地步就必然有所變化，變化則能通達，能通達則能恒久。用于理論說明。

　　五、民生保障篇

　　1.但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。

　　【解讀】類似“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。涉及實干、苦干、擔當、奉獻等議題時可以用。

　　2.些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。

　　【解讀】先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?；鶎痈刹?、鄉(xiāng)村振興、人生價值等議題可引用。

　　3.天地之大，黎元為先。

　　【解讀】以人民為中心。

　　4.利民之事，絲發(fā)必興；厲民之事，毫末必去。

　　【解讀】民生無小事，枝葉總關情。凡是于民有利的事情，再小也要推行；于民有害的事情，再小也必須革除。民生無小事?？捎糜诿裆ㄔO重要性過渡。

　　5.治國有常，而利民為本。

　　【解讀】凡是不利于老百姓的，都是耍流氓。

　　六、法治建設篇

　　1.奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。

　　【解讀】立善法于天下，則天下治；立善法于一國，則一國治?？捎靡婪ㄖ螄?良法善治/規(guī)則、制度等主題。

　　2.欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規(guī)矩。

　　【解讀】要知道一個東西直不直，用準繩量一下。想只要一個東西是方是圓，就用規(guī)矩比一下撒。用來說明規(guī)矩、規(guī)則的重要性。

　　3.小智治事，中智治人，大智立法。

　　【解讀】在經濟社會發(fā)展中，有小智慧的人會“抓事情”，中等智慧的人會“管理好人”，有大智慧的人則制定好制度、規(guī)矩，讓人跟著做。是非常好的理論支撐句。

　　七、生態(tài)文明篇

　　1.子釣而不綱，弋不射宿。

　　【解讀】釣魚而不用網去網魚，不打歸宿的鳥，廣泛用于生態(tài)建設方面的議題。

　　八、社會道德篇

　　1.倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。

　　【解讀】老百姓倉里有糧、衣柜里有衣服，能吃飽喝足才能顧及到禮儀，重視榮譽和恥辱。

　　2.國無德不興，人無德不立。

　　【解讀】國家沒有共同的核心價值觀，就不會有歸依，無法走得遠。人沒有道德，不樹立社會主義核心價值觀，就“沒辦法做人”。