句子理解闡釋題可謂是浙江歷年申論考試的重頭戲，2010年第一題兩個(gè)小問(wèn)都是考查句子理解，第二題的第一小問(wèn)需要解釋句中關(guān)鍵詞，2012年第二題要求談對(duì)句子的理解，字?jǐn)?shù)達(dá)到600字的限度，分值提高到25分，難度增加，足見(jiàn)掌握這類題型作答方法的重要性。本文中，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（http://m.iofate.cn/）就以句子理解闡釋題的一般方法談起，用最新的浙江申論真題演繹如何作答此類題型。

　　先說(shuō)句子理解闡釋題本身，其提問(wèn)方式通常是“請(qǐng)談?wù)剬?duì)……的理解”，但是有的題的作答要求帶有“準(zhǔn)確”、”簡(jiǎn)明”，側(cè)重考查閱讀理解能力，字?jǐn)?shù)要求低，在作答理解時(shí)重在解析概念、下定義；還一種往往有“全面”、“有深度”、“觀點(diǎn)明確”等等，側(cè)重考查綜合分析能力，需要在解釋句子的基礎(chǔ)上進(jìn)行引申，挖掘其深層含義。在作答時(shí)需根據(jù)具體情況略有側(cè)重，但在步驟上依然有章可循，依照一般方法做到步步為“贏”。

　　【真題鏈接】

　　“推進(jìn)浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，是浙江省加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要引擎。”請(qǐng)談?wù)剬?duì)這句話的理解。(25分)

　　要求：準(zhǔn)確、全面、有深度。字?jǐn)?shù)不超過(guò)600字。(2012·浙江·第二題)

　　1.關(guān)鍵定位，點(diǎn)明本質(zhì)

　　認(rèn)真審題，看清題目中要求理解的句子是本身具有一定難度的關(guān)鍵詞，還是難點(diǎn)在于觀點(diǎn)分析。如果是前者，即需要先對(duì)關(guān)鍵詞做出解釋再說(shuō)內(nèi)涵，后者則需緊扣句子點(diǎn)明其本質(zhì)。本題屬于后者，所以要迎合閱卷人的心理，將最重要、最能體現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)含義，引領(lǐng)整篇答案。根據(jù)“是什么——為什么——怎么辦”的一般作答思路，綜合考慮需要從全部材料中分別尋找要點(diǎn)。

　　“重要引擎”意為具有推動(dòng)作用，即推進(jìn)這一建設(shè)可以成為浙江經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要推動(dòng)力。結(jié)合原文內(nèi)容，整合題干句子的相關(guān)信息，點(diǎn)明這句話的內(nèi)涵是什么。

　　2.回到材料，闡述論證

　　我們要明確一點(diǎn)，在申論的句子理解闡釋題中，無(wú)論對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)或這個(gè)句子多么熟悉，它都不是常識(shí)題，都不能讓考生根據(jù)自己的常識(shí)來(lái)做，必須依據(jù)給定資料。無(wú)論其對(duì)錯(cuò)都應(yīng)有原文材料作支撐，不能憑空想象。

　　對(duì)于題目引述的觀點(diǎn)或語(yǔ)句所在的材料，要仔細(xì)分析其前后內(nèi)容，了解觀點(diǎn)或語(yǔ)句的背景信息，以及出現(xiàn)在此處的目的和意義，從而對(duì)觀點(diǎn)或現(xiàn)象進(jìn)行更深一層的闡釋。之前已解釋了“是什么”，對(duì)關(guān)鍵詞和句子的解釋都還沒(méi)有論證。所以接下來(lái)就是“為什么”，題干說(shuō)的是推進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)對(duì)于浙江加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要性，為什么說(shuō)它重要，就得剖析其具體原因。

　　本題的分析分為兩部分，一部分闡述浙江現(xiàn)狀對(duì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的迫切需要，從“資料5”第一段中我們可以總結(jié)出浙江在自然條件方面和工業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)方面都存在著不足和問(wèn)題；另一部分闡述海洋經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)鏈條對(duì)于浙江經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要作用，而且浙江恰恰具有發(fā)展這些產(chǎn)業(yè)的得天獨(dú)厚的條件?！百Y料5”中提到浙江在海洋經(jīng)濟(jì)方面的自然優(yōu)勢(shì)，如氣候適宜、海岸線長(zhǎng)、海島眾多、生物資源種類繁多，且擁有豐富的海洋新能源等，“資料9、10”在具體闡述海洋經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)在浙江的體現(xiàn)，如得天獨(dú)厚的深水良港、反滲透海水淡化項(xiàng)目啟動(dòng)、對(duì)無(wú)居民海島的開(kāi)發(fā)利用以及能源中轉(zhuǎn)貿(mào)易加工項(xiàng)目建成等。

　　3.適當(dāng)引申，組織答案

　　在對(duì)題目中引述的材料進(jìn)行全面分析后，還只是“就事論事”理解句子的涵義，要想做到全面、深入、具體，還要將結(jié)論聯(lián)系實(shí)際，為解決實(shí)際問(wèn)題作出指導(dǎo)。

　　有的考生還沒(méi)有習(xí)慣申論作答的一般架構(gòu)，只寫(xiě)句子涵義和結(jié)合原文進(jìn)行闡述，其它的簡(jiǎn)單認(rèn)為“題目沒(méi)問(wèn)”就不用寫(xiě)了，作答層次淺，往往容易遺漏部分要點(diǎn)。在此要提醒大家，注意作答的完整性，按照“點(diǎn)明本質(zhì)——深入闡述——適當(dāng)引申”的作答框架組織答案，注意語(yǔ)言的流暢以及作答的準(zhǔn)確全面。結(jié)尾提對(duì)策或總結(jié)時(shí)，可采用“因此、所以、由此可得”等標(biāo)志性詞匯，以使答案首尾呼應(yīng)、重點(diǎn)突出。字?jǐn)?shù)允許的情況下，以上幾部分盡量獨(dú)立成段，方便閱卷老師快速找到采分點(diǎn)。

　　【解答】

　　這句話表明浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)作為發(fā)展的重要一步，已成為浙江加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的推動(dòng)力，是浙江經(jīng)濟(jì)新一輪發(fā)展的突破口。

　　一方面，浙江資源相對(duì)短缺，且經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式仍屬外延擴(kuò)張的粗放型模式。自然條件上，陸地資源貧乏，本地能源總消耗量不足，能源原材料對(duì)外依存度高；產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)上，高污染排放產(chǎn)業(yè)比重大，資源過(guò)度消耗現(xiàn)象普遍，環(huán)境污染嚴(yán)重。這些現(xiàn)狀決定了浙江亟須加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的步伐。

　　另一方面，海洋經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)鏈條對(duì)于轉(zhuǎn)型升級(jí)至關(guān)重要，浙江恰恰具有發(fā)展這些產(chǎn)業(yè)得天獨(dú)厚的條件。自然環(huán)境方面，氣候適宜、海岸線長(zhǎng)、海島眾多、生物資源種類繁多，且擁有豐富的海洋新能源，與悠久的文化積淀相融合形成獨(dú)特的自然人文旅游資源。產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)方面，一是浙江具有深水良港優(yōu)勢(shì)，可為港口物流等臨港產(chǎn)業(yè)搭建平臺(tái)；二是反滲透海水淡化項(xiàng)目的啟動(dòng)利于海水的綜合利用，并可通過(guò)深度開(kāi)發(fā)形成海水淡化與綜合利用的良性發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈；三是對(duì)無(wú)居民海島的開(kāi)發(fā)利用能吸引民間資本投資，可為海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的資金支持；四是能源中轉(zhuǎn)貿(mào)易加工項(xiàng)目的建成為保障能源供應(yīng)安全提供重要支撐；五是浙江有三大濱海旅游區(qū)，為發(fā)展海洋旅游業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　浙江省加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型需因地制宜，明確不足，依靠?jī)?yōu)勢(shì)，抓住發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的機(jī)遇。需政府在法律和政策上給予保障，需企業(yè)技術(shù)上的研發(fā)與科研創(chuàng)新，需民間資本在各領(lǐng)域的全力投入，充分發(fā)揮其對(duì)浙江經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的引擎作用。