常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，理想的成績(jī)與科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫淇加?jì)劃是分不開的。復(fù)習(xí)計(jì)劃就如同茫茫大海中的指向標(biāo)，引領(lǐng)考生駛向成功的彼岸。
一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)及時(shí)間安排
1、初級(jí)復(fù)習(xí)。
時(shí)間大約在十天左右。對(duì)于之前沒有任何備考的考生來說，要盡量壓縮初級(jí)復(fù)習(xí)的時(shí)間，復(fù)習(xí)時(shí)提高效率。此時(shí)期的主要任務(wù)是全面認(rèn)識(shí)申論考試；了解近一年發(fā)生的時(shí)政熱點(diǎn)；閱讀復(fù)習(xí)教材，研究歷年真題，把握命題規(guī)律。
在這十天中考生應(yīng)該扎實(shí)地掌握教材內(nèi)容，為后期的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過程中很多考生都疏于對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的復(fù)習(xí)，這是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)樯暾摽荚嚥牧系膩碓淳碗[藏在這些時(shí)政熱點(diǎn)中，不可大意、忽視。如果之前沒有看時(shí)政新聞的習(xí)慣，那么從現(xiàn)在開始就應(yīng)該對(duì)自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，養(yǎng)成看時(shí)事新聞的良好習(xí)慣，逐步積累，這對(duì)培養(yǎng)政府工作人員應(yīng)有的思維有一定作用。
2、重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
此階段的復(fù)習(xí)大約在三十天，這個(gè)階段是提升申論作答的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的主要復(fù)習(xí)任務(wù)就是針對(duì)每個(gè)題型的復(fù)習(xí)，掌握具體的作答方法和技巧。
讀練結(jié)合。所謂“讀”就是閱讀復(fù)習(xí)資料，掌握答題方法，邊閱讀邊思考；“練”就是練習(xí)真題。復(fù)習(xí)過程中覺得自己對(duì)某個(gè)題型的作答方法掌握差不多了，可以做下歷年真題測(cè)試一下，真題是通向申論《考試大綱》的門徑。應(yīng)考申論考試，最根本的前提是了解《考試大綱》要求，了解測(cè)查目標(biāo)、試卷結(jié)構(gòu)、試題內(nèi)容、考查規(guī)律、評(píng)分規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，知道申論為什么而考、考什么、怎樣考、怎樣答，由過去的考試實(shí)踐推知未來的考試，因此真題的價(jià)值是不可替代的。
查補(bǔ)缺漏。歷年真題是《考試大綱》原則規(guī)定的具體體現(xiàn)，是命題意圖與技巧、手法的載體，是考察申論演變規(guī)律最重要的第一手資料，練真題的目的就是查補(bǔ)缺漏，加強(qiáng)對(duì)自己弱項(xiàng)的訓(xùn)練。不了解、不練習(xí)真題或是受錯(cuò)誤的解答思路的誤導(dǎo)，難免會(huì)在考場(chǎng)上馬失前蹄；反之，讀透、做熟了真題，將每個(gè)題型的解題方法和技巧爛熟于胸，就等于是掌握了制勝的武器，必將敲開申論考試成功的大門。
善于總結(jié)。不論是看教材還是做真題還是記方法，都要多思考、多總結(jié)。對(duì)教材中提到的作答方法在實(shí)際應(yīng)用的過程中自己是否能得心應(yīng)手，要經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，最終找到適合自己的一套答題策略。
3、最后沖刺。
到了此時(shí)，距離考試就還有十天左右的時(shí)間了，考生在這時(shí)不可放松心態(tài)，仍要堅(jiān)持復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，否則，可能會(huì)前功盡棄。
調(diào)整心態(tài)。越到臨近考試的時(shí)候，考生越容易亂了陣腳，這時(shí)要不斷地給自己心里暗示，之前的復(fù)習(xí)就是很好的強(qiáng)心劑，要堅(jiān)信只要認(rèn)真復(fù)習(xí)了就會(huì)有成果。往往在最后的沖刺階段，考生的心理會(huì)有很大波動(dòng)。心態(tài)的好壞，直接影響前期復(fù)習(xí)的效果和最后的沖刺復(fù)習(xí)。這段時(shí)間，考生要不斷調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)持下來，積極備戰(zhàn)，充分利用好這十天時(shí)間。
堅(jiān)持練習(xí)?？忌赡苡X得快到考試了，只要在翻閱一下自己的筆記，熟悉下教材中的答題方法和技巧就可以了，這些固然重要，但是堅(jiān)持不斷地練習(xí)也不容忽視。這個(gè)時(shí)期的練習(xí)的目的是為了“留住感覺”，這樣在真正的考試中就不會(huì)覺得陌生和恐慌。同時(shí)考生還要注意對(duì)時(shí)間的把握和分配，以自己以往練習(xí)時(shí)的時(shí)間分配為參考，不要出現(xiàn)答不完題的情況。
