日前，2013年度國考職位表一公布，就被發(fā)現(xiàn)多了個新詞兒“僅限本科”。本次國考12901個職位共招錄20839人，經(jīng)查閱統(tǒng)計，其中學(xué)歷要求為“僅限本科”的職位有3379個。對此，不少研究生表示，研究生三年白讀了。而國家行政學(xué)院公共行政教研室主任竹立家教授認為，出現(xiàn)“僅限本科”的崗位很正常，因崗選人，這樣做是防止人才浪費。

　　在時下的就業(yè)勢頭下，考研、深造，是很多人增加自身籌碼、謀求更好出路的選擇。通常意義上，擁有高學(xué)歷，往往意味著更多的聘用機會。只是事無絕對，在新一輪國考中，“僅限本科”的招錄限制，就極大沖擊了大眾的固有認知。正如那聲嗟嘆所傳遞的，“研究生三年白讀了”——很多人，正以各式的語調(diào)抒發(fā)著內(nèi)心的不理解。

　　理性說來，“僅限本科”的限制，也許對雇傭雙方都是種公平的設(shè)計。那些身處基層、按部就班、高度程序化的工作，似乎并不特別需要具備知識優(yōu)勢的研究生；而另一方面，正如相關(guān)官員透露的，“基層崗位太苦，博士、研究生不愿來，來了也留不住?！币蚨c其事后不歡而散，不若事先精準(zhǔn)篩選，“僅限本科”的合理性，或許恰在于此。

　　“因崗選人，是為防人才浪費”，此番論調(diào)誠然有理，卻也招致諸多不待見。批駁論據(jù)有三：其一，招錄只可劃定“實力底線”，而不可劃定“實力上限”，從而避免導(dǎo)致“高能者無緣競爭”的逆淘汰格局；其二，成年人具備自我負責(zé)的能力，招聘方無權(quán)以“對你們好”為由，替研究生做出選擇；其三，某些崗位招不來、留不住研究生，只是過去式的經(jīng)驗，不應(yīng)將之固化成設(shè)限之依據(jù)。

　　是非紛擾，孰對孰錯殊難斷言。畢竟，太久以來，關(guān)于“學(xué)歷的價值”，社會主流認知一貫缺少篤定的判斷。在“學(xué)歷崇拜”與“讀書無用”之間，太多人搖擺不定；乃至，時而有“碩士城管”、“碩士清潔工”的莫名震撼，時而又有“因崗選人”、“人盡其才”的常識回彈。

　　可以說，“僅限本科”之所以飽受非議，很大程度就源于民間就“學(xué)歷—職業(yè)”關(guān)系的混亂梳理。

　　或許，現(xiàn)代教育的功能，就是鍛造各行的職業(yè)素質(zhì)。但必須說明，這個過程，絕非簡單意義的委托培養(yǎng)、定點培訓(xùn)。無論本科生，抑或研究生，他們的就業(yè)前景都該是開放、多元的，從不存在“特定學(xué)歷、專業(yè)務(wù)必對應(yīng)特定工作”一說。

　　“僅限本科”的職位設(shè)限，本質(zhì)上只是試圖以預(yù)設(shè)的、人造的秩序，取代求職競爭形成的自發(fā)格局。即便善意滿滿，也極易招致不解和非議，又何苦為之？