綜合分析題是結(jié)構(gòu)化面試中的一種常見題型，也是重點(diǎn)測(cè)查題型，但是因?yàn)槠湟环矫姘念}目類型較多，且每種題型都有著不同的特征，所以不好抓住重點(diǎn);另一方面涉及的話題廣泛，很容易接觸到知識(shí)盲區(qū)，容易出現(xiàn)讀不懂題目的情況。所以使得許多考生在短時(shí)間內(nèi)無法實(shí)現(xiàn)快速精準(zhǔn)審題，難以抓住題干當(dāng)中對(duì)于構(gòu)思答題內(nèi)容有用的信息。雖然其審題難度大，但是不同的題型在審題上既有共同點(diǎn)也有各自的特殊之處，只有精準(zhǔn)掌握每類題目的審題方法，把題目看全、看細(xì)、看透。才能在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)快速審題并準(zhǔn)確切入問題避免跑題。
題型相似點(diǎn)
綜合分析題目往往都是對(duì)一個(gè)“話題”談看法、談理解，所以最后的問法也比較統(tǒng)一，如“談看法、談理解、談啟示”等。因此對(duì)于這類題目我們首先需要把握題干當(dāng)中的“核心問題(話題/事物)”，這是后續(xù)分析的焦點(diǎn);然后再快速提煉題目中的其他有效信息，這可以為我們提供一些分析維度和內(nèi)容。最后圍繞找到的核心話題和找到的一些關(guān)鍵信息，結(jié)合自己的知識(shí)儲(chǔ)備就可以進(jìn)行分析闡述，這樣就可以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)快速審題，給后續(xù)全面深入答題做好基礎(chǔ)。
題型不同點(diǎn)
1、社會(huì)現(xiàn)象
社會(huì)現(xiàn)象類題目的特點(diǎn)是“現(xiàn)象/事件/話題+談看法”，所以要快速抓住題干“核心話題”，這就需要我們具備較好的歸納概括能力。如果題目已經(jīng)高度概括出核心話題，如“請(qǐng)談?wù)剬?duì)‘國(guó)潮熱’的看法。”那么“國(guó)潮熱”就是核心話題，則可以直接使用。
另外，對(duì)題目中的信息進(jìn)行歸納概括，找出核心詞語也可以更好地幫助我們提升答題高度，做到勝券在握，如“某調(diào)查研究顯示：2019年可超過3億人，且在線知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)內(nèi)容已涵蓋人文社科、自然科學(xué)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、幼兒教育等多個(gè)領(lǐng)域。對(duì)此你怎么看?”此題中如果把給定的內(nèi)容進(jìn)行歸納會(huì)發(fā)現(xiàn)都屬于文化領(lǐng)域，加上前面所說的知識(shí)付費(fèi)，我們很容易想到文化消費(fèi)，巧妙地進(jìn)行概括，提升高度。
如果題目并沒有給出核心話題，只是用一段文字闡述了現(xiàn)象，如“當(dāng)前，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)的普及讓老百姓的生活更加豐富多彩，但是出現(xiàn)了很多人沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，尤其是青少年群體，讓人十分擔(dān)憂。對(duì)此，你怎么看?”那么就需要考生自己提煉概括出“網(wǎng)癮青年”這一核心話題了。
除此之外，在這類題目中有時(shí)候一些關(guān)系詞，像表轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果、并列的詞語尤其需要注意，如“當(dāng)前，智能技術(shù)、信息技術(shù)日新月異，讓人們的生活越來越便捷。但是也出現(xiàn)了很多老年人難過‘智能關(guān)’的問題，如不會(huì)使用健康碼、付款碼，不會(huì)使用智能設(shè)備等。對(duì)此，你怎么看?”此題目當(dāng)中在“但是”這個(gè)轉(zhuǎn)折詞語出現(xiàn)之前是在說智能技術(shù)帶給我們生活的便利，而轉(zhuǎn)折后面內(nèi)容往往是重點(diǎn)，所以后續(xù)存在的老年人難過“智能關(guān)”的問題就應(yīng)該是我們重點(diǎn)分析的話題。這樣的方法能夠幫助我們更快地抓住重點(diǎn)，體現(xiàn)針對(duì)性。
2、政策理解
政策理解題目的特點(diǎn)是“(目的)+手段”，所以除了需要快速找到政策這個(gè)“核心手段”之外，往往還需要關(guān)注出臺(tái)政策的“目的”，因?yàn)檫@樣可以幫助我們更好地判斷政策手段是否科學(xué)有效。如“某地為了遏制大操大辦，規(guī)定一律不能辦酒席。對(duì)此，你怎么看?”該規(guī)定出臺(tái)的目的是為了“遏制大操大辦”，但并不是完全不讓辦理，而規(guī)定要求“一律不能辦”則屬于“一刀切”的做法，所以我們后續(xù)要考慮這個(gè)政策出臺(tái)的合理性。除此之外，政策理解題目往往還需要考慮政策出臺(tái)的“主體”因?yàn)橹黧w決定了其權(quán)威性，能夠進(jìn)一步判斷政策的合法性。如“村民不打疫苗，某鎮(zhèn)政府出臺(tái)政策，不打疫苗者要被列入黑名單失信人員，影響子女上學(xué)和就業(yè)，不打疫苗的人禁止進(jìn)入市場(chǎng)。對(duì)此，你怎么看?”規(guī)定屬于“地方性規(guī)定”，這和“國(guó)家衛(wèi)健委”于2021年4月11日所強(qiáng)調(diào)的“不得強(qiáng)制要求全員接種疫苗”的規(guī)定相違背，這是屬于典型的地方要求違背了國(guó)家規(guī)定，所以要考慮其合法性。抓住這三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，可以幫助我們更快切題的同時(shí)也能增加分析的角度。
3、名言警句
名言警句類題目的特點(diǎn)是“名人名言+談理解?！?/strong>因此大家知道在審題時(shí)一定要重點(diǎn)關(guān)注“名言”的內(nèi)容本身。尤其是“習(xí)總書記講話”，因?yàn)檫@類題目的特點(diǎn)是“主體+時(shí)間/場(chǎng)合+名言+談看法。”所以在審題時(shí)不僅要關(guān)注“名言”，也要重點(diǎn)關(guān)注“場(chǎng)合/時(shí)間”，抓住這些信息可以使分析更加透徹，并且圍繞這樣的背景去闡述也能夠真正理解出題人的意圖。如“習(xí)總書記在五四青年節(jié)上強(qiáng)調(diào)，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻！痹擃}中“五四青年節(jié)”這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)，決定了習(xí)總書記這句話所針對(duì)的對(duì)象一定是“青年人”，而我們的分析內(nèi)容則需要重點(diǎn)圍繞青年人展開，這樣才能答出關(guān)鍵。又比如“習(xí)近平總書記給北大援鄂醫(yī)療隊(duì)全體90后黨員的回信中指出：青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶??！鳖}干當(dāng)中有北大援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90”后黨員，所以我們就可以在分析的過程中運(yùn)用他們的真實(shí)例子去論證，讓論證更為充分。
以上就是跟大家分享的有關(guān)綜合分析題目如何高效審題的一些經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家有所幫助。道阻且長(zhǎng),行則將至。希望大家多多做好審題訓(xùn)練，在后續(xù)答題中體會(huì)這些經(jīng)驗(yàn)和方法。
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